L'équipe pédagogique

Elisabeth GARCIA

Directrice du CAD et professeure de Classique, Pointes, Eveil et initiation à la danse, Stretching et Formation professionnelle. 

Élisabeth met sa richesse technique et artistique, acquise au gré de ses rencontres de danseuse soliste, chorégraphe et d’enseignante, au service de ses élèves depuis maintenant plus de 30 ans. 

Mordue et passionnée, elle suivit une formation intensive en danse durant 7 ans avant de rejoindre le conservatoire de Toulouse. Excellant dans le domaine de la danse classique, elle intégra rapidement le « Théâtre Ballet de Toulouse », où elle exerça durant 6 belles années la magnifique profession de danseuse professionnelle.

Amoureuse de la danse et surtout du classique, elle a par la suite choisi de partager et transmettre sa passion en enseignant. 

Christophe GARCIA

Directeur du CAD et professeur de Classique, Zumba, Pilates, et Formation professionnelle. 

Christophe Garcia, est un danseur tout droit sorti du prestigieux Ballet du Capitole à Toulouse. Faisant ses 1ers pas tardivement dans la danse, il fit usage de ses talents et de sa passion pour accéder rapidement à des rôles de soliste et danseur étoile.

De nombreux rôles jonchent sa vie de danseur, et c’est endurci de cette expérience qu’il a choisi de partager sa passion et son savoir à ses élèves, qu’il accompagne dans l’univers de la scène. C’est en effet après 14 années riches en danse au sein du Ballet du Capitole qu’il décida de s’engager dans la voie du professorat, formant depuis plus de 20 ans un duo de choc avec Elisabeth, une union qui produit des étincelles sur la scène.
 

Elisabeth LEGRAND

Professeure de Moderne-Jazz et Eveil à la danse. 

Elisabeth Legrand a été formée en danse Classique, Jazz et Contemporaine dès son plus jeune âge au Conservatoire National d'Amiens, formation qu'elle perfectionnera ensuite dans plusieurs autres centres de formation, notamment à Nice et à Toulouse. Diplômée d’Etat professeur de danse à l’ISDAT (Toulouse) en 2013, et après 10 ans d'enseignement dans de nombreuses écoles et centres de formation professionnelle, Elisabeth nous a fait l'honneur de rejoindre les équipes du CAD. 

En parallèle de l’enseignement, Elisabeth reste une danseuse hors pair, et conserve encore aujourd'hui des rôles dans différentes compagnies, troupes et cabaret. 

Laurine POUPONNOT

Professeur de Street Jazz et Modern Jazz

Laurine a commencé la danse dès 4 ans, en débutant avec la danse classique qu’elle pratiquera durant 12 années. Mais c’est pourtant bien pour le Modern Jazz et le Contemporain qu’elle se passionnera, après avoir découvert le Hip-Hop, break dance, street jazz et popping. Laurine intègrera ensuite la formation d'Art Dance International durant 3 années pour se perfectionner en jazz, contemporain et classique, et sera diplômée d’état de professeur de danse en juin 2022 à l’ISDAT de Toulouse. 

Forte de son expérience en tant que danseuse interprète notamment auprès d'Emmanuelle BRONCIN et de la compagnie des Gens Charles, Laurine deviendra rapidement chorégraphe en créant plusieurs projets chorégraphiques auprès de danseurs professionnels. Laurine créera également une compagnie de jeunes danseuses composée de 27 élèves avec laquelle les projets sont nombreux.

Mais la compétence de Laurine ne s’arrête pas à la danse ! Laurine est également Coach professionnelle en développement personnel, spécialisée en bien être et nutrition. Un véritable atout qu’elle intègre dans son enseignement. 

Sa pédagogie est basée sur l'échange, la confiance, la bienveillance et l'estime de soi.

Margaux LOISON

Professeur de Contemporain

Margaux découvre l’univers de la danse au sein du Conservatoire de Musique et de Danse de Lanester. D’abord formée en modern jazz, c’est la rencontre avec la danse contemporaine qui la pousse sur la voie professionnelle

En 2020 elle intègre l’Institut Supérieur des Arts de Toulouse où elle obtient son Diplôme d’Etat de professeur de danse contemporaine. 

A travers son parcours artistique, elle découvre une forte envie de casser les codes de la danse. Elle cherche ainsi à rendre le cours de danse plus inclusif avec toujours plus de bienveillance. Elle aime allier la rigueur de la danse au plaisir pur et simple du mouvement. Danser pour jouer : s’amuser à se tromper (parce que l’erreur amène à la création); improviser; ne plus penser; bref : se libérer.

Rejoignez notre équipe

Vous êtes danseur, musicien ou plus généralement artiste et vous souhaitez proposer des cours ou un projet au sein de notre école ?

N'hésitez pas à nous contacter et à déposer votre CV ! Nous sommes ouverts à toute proposition et curieux de pouvoir innover de nouveaux projets.